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新教育理念  

2010-11-15 09:00:47|  分类: 2010.11 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    新教育实验的三个理论:

    理论一.核心理念:为了一切的人,为了人的一切。

    理论二.目标追求:追寻理想,超越自己。

    理论三.价值取向:只要行动,就有收获。

    新教育实验的四个目标:

    目标一.改变中国学生的生存状态——成为学生享受成长快乐的理想乐园。

    目标二.改变中国教师的行走方式——成为教师实现专业发展的理想舞台。

    目标三.重塑中国教育的人文精神——成为学校提升教育品质的理想平台。

    目标四.打造中国的“教育共同体”——成为教育的精神家园和成长的理想村落。

    新教育实验的五个观点:

    观点一.无限相信学生与教师的潜力。千万不要对自己说不可能,一切皆有可能;千万别对孩子说“不”,人人都可能成功。只要给我们的舞台,我们就要给别人一个精彩。

    观点二.教给学生一生有用的东西。什么是孩子一生有用的东西,我想新教育实验的六大行动很好的回答了这个问题,我们不能让孩子上课记笔记,考试前背笔记,考试后全部忘记。

    观点三.重视精神状态,倡导成功体验。天才毕竟很少,但成功的人却很多,谁能活得精彩,谁能够成功,靠什么?我想,靠的是精神状态,一个人的精神状态很重要,在良好的精神状态下更容易成功。

    观点四.强调个性发展,注重特色教育。

    观点五.让师生与崇高精神对话。教育,在传播知识的、传授技能的同时,还有一个重要的使命,就是要使人类不断走向崇高。它必须传播崇高的精神,崇高的价值观念,让人不断接受崇高的熏陶,从而走向崇高。

    新教育实验的六大行动:

    第一大行动.营造书香校园。这个行动我们学校已经在行动,很有意义,培养师生的阅读习惯和兴趣,使阅读成为伴随人终身的生活方式。

    第二大行动.师生共写随笔。坚持写随笔,很重要。我们的老师很多在行动,其实我们学校组建校园博客圈,就是想要我教师将我们的随笔记录下来。现在看来,在坚持的老师进步很快。只是我们学生还没有很好的写随笔,不过我想学生能坚持,写日记,写读书笔记也是很好的随笔。

    第三大行动.聆听窗外的声音。聆听窗外的声音,关心窗外的事情,我深有体会,视野决定了的思维方式。充分利用资源,让师生听报告,聆听窗外的声音。我们做了一个很好的尝试,为教师学习,提供了一些专门的时间与地点。今后,还将为学生提供这样聆听窗外声音的机会。

    第四大行动.双语口才训练。

    第五大行动.建设数码社区。不懂得利用网络的人就不是现代人,新教育实验,希望我们所有的学校联合起来,实现资源共享,避免重复开发、重复劳动、重复购买。

    第六大行动.构建理想的课堂。

“希望工程”是在物质层面解决中国教育的匮乏问题,而新教育实验则在精神层面解决了中国教育的匮乏问题。我想只要我们按新教育实验的三个理论,四个目标,五个观点,六个行动,去引领我们的教育工作。我坚信只要行动、就会有收获。

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